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第488章 原委!他们欺负英子了。(1 / 1)

易南平沉默着,时间仿佛凝固了一般,足足过去了约摸两分钟后,他终于缓缓开口。
他声音低沉地问道:“究竟发生了何事?快给我详细说一说!”
此时此刻,老四亦不再有丝毫迟疑,他深吸一口气,定了定神,然后将事情的来龙去脉详详细细、原原本本地讲述了出来。
实在没想到啊!
他们转学来到了绿城的这所初中,这里的大多数学生可都是城里那些干部家的孩子呢!
这些人打心眼里就瞧不起从乡下来的娃儿们,觉得自己高他们一等似的。
而且,这种歧视和偏见还不是一天两天了,之前甚至还发生过多起令人发指的校园欺凌事件呢!
简直就是无法无天嘛!
单纯的农村娃还好一点,可英子这个小姑娘,不仅原生家庭条件差,关键还是优等生,学习成绩好。
这样一来,就更让那些出身城市的孩子们生气了。
他们开始纷纷针对起英子来。
不仅对她进行嘲笑和讽刺,就连辱骂也来了,让小姑娘不知道承受了多少委屈。
“他们怎么能这样!”易南平愤怒地说道。
他深知英子的家庭情况,也明白她在学业上的努力和优秀。
这些城里人得孩子,凭什么看不起乡下人?
就因为他们生活在城市里,就觉得高人一等?
老四当时就决定不能坐视不管。
他要为英子挺身而出,也要让这些城市孩子们知道,乡下人同样有尊严,同样值得尊重。
于是,老四处理这事简单而又粗暴,直接挥拳相向,将那几个烦人的小子,都揍了一遍。
原来如此!
说句实在话,打得好!
易南平想了想,还是没有再训斥这家伙。
毕竟,他也认为自己弟弟做得对!
换做是他,也会这么做的!
“可你为什么不告诉老师啊?”易南平皱起眉头问道。
他实在想不通,为何眼前的老四会遭受如此不公待遇却不敢吭声。
“嗐,早告诉八百遍了,老师也不敢管,那几个孩子的家庭背景挺深的……”
老四无奈地叹了口气,似乎早已对这种不公平习以为常。
易南平心中一阵愤怒,他无法接受这样的事情发生在校园里。
然而,面对现实的无力感让他感到十分沮丧。
这些自以为是的“有背景”的孩子们,难道真的认为凭借他们背后那微不足道的势力,就能够随心所欲地去欺凌其他无辜的同学吗?
他们是否明白这种行为不仅会对受害者造成巨大伤害,也会严重影响整个校园的和谐氛围呢?
难道他们不知道这样做只会让自己成为众矢之的,受到所有人的唾弃和谴责吗?
或许他们根本不在乎别人的感受,但总有一天他们会为自己的所作所为付出代价!
易南平紧紧地握着拳头,心中暗暗下定决心:“我一定要为这些遭受不公待遇、受尽委屈的农村可怜学生讨回一个公道!”
他深知这件事情背后隐藏着怎样的黑暗和不公平,但他毫不畏惧,因为他坚信正义终将战胜邪恶。
看着眼前这个满脸泪痕、眼神无助的老四,易南平感到自己肩上的担子更重了。
他知道,如果不能帮英子小丫头伸张正义,那么他将会一辈子受到良心的谴责。
所以,无论遇到多大的困难和阻力,他都绝不会放弃。
易南平深吸一口气,告诉自己要冷静下来,仔细分析整个事件的来龙去脉。
他相信只要找到关键证据,就一定能够揭开真相,还这个学生一个清白。于是,他开始展开调查,不放过任何一个细节……
即使对方拥有深厚无比的背景,也绝对不能任由他们如此嚣张跋扈、肆意妄为!
易南平心里非常清楚,要想阻止这一切,前方必定会荆棘密布、困难重重。
然而,他并没有丝毫退缩之意,因为他坚信正义终将战胜邪恶,公平和公正必须得到扞卫与伸张!
次日清晨,阳光透过淡薄的云层,纷纷扬扬地落在了地上。
易南平怀着沉重的心情,辗转来到老四和英子所在学校,并成功地见到了他们的班主任,效果不大。
最后,易南平在班主任的指引下,又去见了政教处老师。
站在办公室门前,他深吸一口气,定了定神,然后轻轻叩响了房门。
“请进!”房间里传出一个低沉而温和的声音。
易南平推开门走进去,看到一位中年男子正坐在办公桌前批改作业。
他戴着一副厚厚的眼镜,眼神专注而认真。
“您好,我是英子的哥哥,有些关于她的事情想要跟您谈谈。”易南平语气诚恳地说道。
老师抬起头,看了一眼易南平,眼中闪过一丝疑惑,但还是礼貌地点点头:“好的,请坐吧。”
待易南平坐下后,老师放下手中的笔,身子往前倾了倾,问道:“请问到底发生了什么事?”
易南平咬了咬牙,将英子遭受欺凌的事情一五一十地告诉了老师,包括那些令人发指的细节。
他讲述时情绪激动,声音微微颤抖着。
说完之后,他紧紧盯着老师的脸,试图从他的表情中捕捉到任何一丝细微的变化——他就是要看看这位老师得知此事后的真实反应。
老师听闻此事之后,脸上露出惊愕之色,显然没有料到竟有如此恶劣之事发生。
他眉头紧蹙、表情凝重地表示定当彻查到底,并严惩涉事学生以儆效尤。
与此同时,易南平决定挺身而出,主动去接触那些曾经欺负过英子的同学们。
他深知这些孩子可能只是一时冲动或者受到不良影响才会犯错,但内心深处并不一定有坏。
于是,他逐一找他们谈心,了解事情原委并耐心倾听他们的想法和感受。
在交流过程中,易南平动之以情晓之以理,告诉他们欺负他人,不仅会给别人带来伤害,还违反了校规校纪,甚至触及法律红线;而且通过暴力解决问题只会让矛盾愈演愈烈最终害人害己。
相反应该学会尊重,包容彼此,换位思考,才能建立良好友谊,共同进步、成长。

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