“呕——” “别吐了别吐了……” “死、死人了……呕……你、你刚才没看到吗?!” 不好意思,这儿是16+游戏,他在虚拟世界见过的尸体可太多了,遇上太过恶心人的场景系统还会帮忙打个马赛克,实在无法体会罗老师的心情。 见老师还在吐个不停,12为了转移他的注意力,将自己得到的推论告诉了他。 可惜人家只教过体育,对于从小到大都是体育特长生的他,数学什么的,只有当体育课被数学老师占掉时才偶尔会接触到。 “可就算是体育老师也得掌握一定的数学基础吧。”12扶额,“至少得计分或者计时啥的。” “你让我算简单的加减乘除还行,但这种概念性质的东西,我早还给我的数学老师了。” 彳亍口巴。 见老师两眼蒙圈,听数学仿佛在听天书的模样,12感觉一个头两个大,看来目前只能自己想办法了。 ……明明他也是个数学废啊! …… 两人走了一段时间,期间路过很多黑板上标着字符的教室,它们有些是数字,有些是符号,有些还甚至画着平面直角坐标系。 然而,这些教室无一例外地—— 找不到任何幸存者。 “能够迅速理解字符意义的人不多啊。”12注视着某间教室内部,那里散落着一地碎肉和鲜血,连系统都迫不得已为他打上了码,“这个副本的危险性是不是太过离谱了。” 至于罗老师,缺少系统打码,被迫直面这一切的他都快麻木了。 “我们……还要走多久啊?” “不清楚,现在除了字符以外,什么线索都没找到……等等?” 12的目光落在走廊一侧的墙面上,似乎发现了不同寻常之处,他赶紧调整手电筒的角度,照亮那一片区域。 “……箭头?”仔细观察后,一个用白色粉笔画出的显着箭头标了在墙壁上,指向走廊最深处的地方,“与其说是副本自己生成的提示信息,这给人的感觉更像人类的手迹。” 罗老师稍微缓了一口气:“或许除了我们,还有别的幸存者设法逃离了教室。” 倒也不排除这种可能性。基于这样的假设,两人选择沿箭头所示路线前进。出乎意料的是,周围的环境开始微妙地变化。 原本单一的数学教室布局变得复杂多样,出现了阶梯,甚至是类似办公室的空间,越来越接近一般学校的设计。 最终,他们在一扇类似礼堂入口的门前停下脚步。 [“此处为集合所”——M.E.G] “噢,原来是这么回事啊。”12终于意识到箭头的来历,“看来我们到了一个相对安全的地方。” 罗老师盯着门口的粉笔字看了良久:“这M.E.G……又是什么?” 是让我暂时摆脱你的好机会捏。12心想,带着这样一个没啥作用的NPC行动确实效率很低。 平安将罗老师安全护送到安全区域,也算是偿还之前他的救命之恩吧——不过先得进门了解实际情况才行。 于是,12毫不迟疑,径直推开礼堂大门…… …… “又多了一个幸存者吗。”拿着不知从哪儿捡到的纸笔,身着M.E.G制服的工作人员显得有些宽慰,“能活下来就好,你们的名字分别是什么,隶属于哪个团队,各自对应的数字是多少。” “啊,你好你好,我是‘易星’高中的体育老师,我叫罗御,这位同学叫石二,请多指教!”走了这么久,受了这么多刺激,总算遇到正常人类的罗老师松了口气,“至于数字……诶,我是多少来着……” 好吧,他大概从未认真留意过自己教室黑板上的数字。 “罗老师的数字是1/3,至于我……”12一边替他回答这个问题,一边侧了侧头,开始观察起这个和礼堂一模一样的地方,“我的数字是i。” 眼前这间礼堂灯光明亮,储备了大量杏仁水和其他食品,还设有供人们休息的专用区域。 至于人数嘛……初步估算大约在十几人左右,虽然无法确切判断原先进入117号副本的玩家或NPC总共有多少,但从沿途所见的惨烈状况与目前礼堂内的有限人员数目来看…… 大多数人或许已经丧生于各个教室之中。 “分数和……虚数吗?”对方也愣了一下,“分数的话,这里也有一位代表1/4的人,至于虚数嘛……我还是头一次见。” 罗老师还想了解更多情况,但12抢先一步提出了疑问:“你们为什么要登记每一位到达这里的人的数字?” “……这个问题解释起来有些复杂。” 对方叹了口气,示意两人跟随着他,一同走到礼堂后台的门前。 这扇门的旁边装有一块电子屏幕,被划分为3*3的网格单元,其中至少有七个单元显示为红色的X,只有两个是绿色的O。 12推测道:“这扇门的背后难道通向了出口?”小主,这个章节后面还有哦,请点击下一页继续阅读,后面更精彩!