5班6班教师办公室。 负责两个创新班数学的汪老师放下一张批改好的卷子。 这是一张与想像当中，满目红叉不同，反而是红叉不多，红勾更少的卷子。因为卷子上大片大片的留白，想要红叉都没办法打得下来。可惜，这不是书画作品，留白不会为卷子增添哪怕一分的好处。 在卷子的卷眉上，更是有一个触目惊心的大红“1”。 古老相传下来的一则“寓言”故事说，爱因斯坦小时候数学不好，成绩极差到得过1分。后来浪子回头，改邪归正，好好学习，天天向上，才终于成为了伟大的物理学家。 如果我们不知道，德国考试成绩评分为6分制，1分是优秀，2分是良好，3分是中等…… 那么这确实是一则非常完美的励志故事。 而这张评分为1的数学卷子，如果是在德国，无疑是很优秀的成绩。 可惜是在150分制的中国，所以就惨不忍睹了。 还好，本应该打零分，友情给了1分的卷子有且只有这么一张，更多的是五分，十分，十几二十分。甚至超过三十分的，都寥寥无几。 从另一方面来看，不得不说，6班的新生们，运气真的差到了极点。 因为这张卷子选择题不少，不是运气差到了极点，不可能说连一道选择题都没有撞运气撞对。如果运气不错的话，有部分人的总分还是能够突破三十这个极限的。 “这份卷子的难度，确实是不适合才上高一的学生啊。” 汪老师微微摇了摇头，放下手中的笔站起来，拿了那张登记着数学成绩的A4纸和一张红彤彤的卷子，往年级会议室而去。 这是数学摸底考试结束后，年级组长特别召开的高一数学教师会议。 高一一共有6个数学老师，两个奥班各一个，两个大仙班一个，两个创新班一个，五个平行班两个。 参加这一次会议的，除了高一的年级组长和高一的6个数学老师，还有一位副校长。偌大一个年级会议室，参加会议的人到齐之后，显得空落落的。 人不多，会议比较随意。 “大家把各班的成绩都报一下吧。”年级组长说道。 通报成绩从1班开始，负责1班数学的是一位名为傅叶的青年，年约三十六七，戴着一副厚重的黑框眼镜，高高瘦瘦的肩背，因为常年拢着，看起来微微有些驼。 他将左手的烟头按熄在烟灰缸里，吐出一口浓烟，咳嗽了一声，说道：“1班的满分有2人，120到140的有7人，90到120的有5人。” 90分这道及格线以下的人数，他没有提及。而且这成绩，两极分化极其严重。 “2班的满分有1人，120到140的有3人，90到120的有4人。”2班的数学老师接着说道。 2班的成绩比1班的要差不少，他本就不好的脸色更严肃了，两道浓眉拧得紧紧的，让人望而生畏。 听到两个奥班的成绩不怎么样，大仙班的数学老师，心情莫名的不那么差了，他面沉如水的说道：“3班，90到120的有1人，4班，90分到120的有2人。” 言下之意，两个大仙班的，高于120分的，没有一个。 年级组长在听到奥班的成绩不理想，对奥班之外的9个班，包括两个大仙班，都已经不抱有太多希望了。 因为两个大仙班的学生虽然也是优秀，但要是有数学特长，也已经考到奥班去了，不会流落到大仙班下面来。 果然，大仙班的成绩一报出来，120分以上的一个都没有。 摸底考试的卷子，为了不让那一部分比较优秀的学生们的分数太难看，三道压轴题，每一道的分数都压缩到只有10分的地步。这意味着就算是三道压轴题都没做，还有120分可拿。 按120分以上没有的情况看来，应该是压轴题都没有做。 年级组长想到这里，忍不住就问道：“压轴题都没有做吗？” “没有。”大仙班的数学老师答了两个字。 他知道这次摸底考试的目的，但免不了对压轴题出到竞赛的难度，太打击学生的自信心，而有些异议。 还想着能够找到一些好苗子，唉，年级组长不禁在心里叹了一口气。 计算机从娃娃时抓起的，奥数，则普遍是从小学抓起的。没有从小就开始培养奥数意识，仓促上马，很难出得来成绩。那些极端的天才，不是那么容易就遇上，还恰好考到华附来。 大仙班之下，如果还有一丝希望的，大概只会在两个创新班了。来自全省华城之外的各个城市的学霸，是不是有一两条漏网之鱼呢？ 至于剩下的5个平行班，他根本不抱任何希望。 当然，这不是说那5个平行班很差，能考到华附来的，没有差生，只是数竞毕竟不是学生的几大科目的综合素质的体现。不是说，你综合素质高，就能搞就适合搞数竞。 大仙班的成绩通报完毕，接下来轮到创新班。