当天熊玲还让会计按照一定比例将最后一段时间的生活费转至学校账户。当张校长看到账户里的金额时，激动得热泪盈眶，紧紧握住熊玲的手表示感谢，并告诉她从此以后孩子们每餐都能吃到肉类食物了。 熊玲随即将张校长拉到一旁，轻声告诉他尽管萧总不同意给予孩子们过多的物质援助，但如果张姐日后有任何需求，请务必给她打电话。熊玲坦诚地承认自己无法左右萧总的决策，但强调自己拥有一些个人储蓄，可以提供帮助。张校长微笑着看着眼前这个单纯善良的女孩，表示会牢记在心。 最后，张校长再次表达了对萧总的感激之情，并请熊玲代他向萧总致谢。他认为萧总说得很对，进入这所学校并不是为了享受，而是要接受艰苦的磨练和教育。如今得到这笔资金，已经足够满足孩子们的营养需求了。 熊玲显然还是想多给点，她语重心长地对张校长说：“张姐，你辛苦点，多招点这样的贫困的女学生，隔壁县城的也行。到时候教室、宿舍不够，我会尽力帮你想办法解决问题的。反正我们萧总每年都捐那么多钱，不如把这些资金投入到我们女子高中来。” 张校长听了熊玲的话，脸上露出了一丝苦笑，但很快就消失了。她轻轻地摇了摇头，叹了口气，似乎有什么难言之隐。熊玲注意到张校长的表情变化，心里不禁一紧，她开始意识到事情可能并不像她想象的那样简单。 她紧张地问道：“张姐，怎么了？是不是我说错什么了？”张校长苦笑着解释道：“小熊啊，你知道我们学校为什么每年的录取率都会增加吗？其实并不是因为我们的教学水平有多高，而是因为这些学生们都非常努力和刻苦。他们深知自己的家庭条件不好，如果不通过学习改变命运，将来就很难有出路。所以他们才会拼命读书，希望能够考上好大学，走出大山。但是，随着录取率的提高，也带来了一些新的问题。比如有些家长觉得女孩子读太多书没用，不如早点嫁人；还有些学生因为家庭经济困难，无法承担学费和生活费，不得不中途辍学。这些问题让我们感到很无奈，也很痛心。” 熊玲听完张校长的话，心中不禁涌起一股愧疚之情。她原本以为只要提供足够的资金支持，就能帮助这些学生们实现梦想。但现在看来，仅仅靠金钱并不能解决所有的问题。她深刻地认识到，教育不仅仅是知识的传授，更是一种关爱和引导。 只有真正关心学生们的内心世界，才能帮助他们克服困难，走向成功。 想到这里，熊玲坚定地对张校长说：“张姐，我明白了。以后我会更加关注学生们的心理需求，尽我所能去帮助他们。同时，我也会向萧总建议，除了资金支持外，还要加强对学校的管理和指导，确保每一个学生都能得到充分的发展。” 张校长欣慰地点点头，眼中闪烁着感动的泪花。她紧紧握住熊玲的手，表示感谢。在这一刻，两人之间的距离似乎更近了一步，共同肩负起了培养下一代的责任。 张校长把熊玲拉到一边，脸上露出苦涩的笑容，轻声说道：“我们学校自从 2008 年建校以来，一直维持着大约五百人的规模。并不是我们不想扩大招生人数，而是教育局给予我们的指标有限，我们也无可奈何。因此，我们只能从众多学生中挑选出最优秀的一批。然而，由于这个原因，许多贫困家庭的孩子因为成绩不佳而无法进入我们的学校，这与我们建校时的宗旨背道而驰。” 熊玲听后，恍然大悟，但仍然感到困惑不解，她问道：“既然如此，为何不增加招生人数呢？” 张校长深深地叹了一口气，无奈地回答道：“领导们希望将我们学校打造成一个标杆，所以我们的录取率必须不断提高。无论是外界传闻的资金不足，还是领导的有意安排，我们都只能按照规定的名额招收学生。” 熊玲听到这番话，顿时感到义愤填膺，她愤怒地说道：“他们怎能这样做？这样一来，我们与其他学校还有何区别？” 张校长见熊玲情绪激动，赶紧伸手拉了拉她，示意她不要太大声。然后他连忙对熊玲解释道：“这也是没办法的事啊！县领导们面临着巨大的压力。现在外界捐款这么多，还有省市特批的大量资金。如果我们拿不出好成绩，怎么向他们交代呢？这样下去，我们在社会上也无法成为标杆啊！” 张校长看着熊玲沉默不语，接着又说道：“我们只有成为标杆，才能改变农村重男轻女的旧观念。” 熊玲听了这话，不禁流下了眼泪，但还是认真地看着张校长，语气坚定地说：“张校长，如果我们公司再建立一所学校，作为华坪女高的分校，我们不会设置任何门槛。只要是家里贫困的女孩子，我们都会接纳她们入学。” 张校长紧紧握住熊玲的手，眼中满是期待与惊喜：“你说的都是真的吗？真的每一个山里的女孩都能来上课吗？”