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第3章 家访(1 / 1)

一个月后,某一天下午的最后一节班会课。
“同学们,咱们在校上课已经有一个月的时间。老师对各位同学在校的学习情况也有了一些基本了解。为了同学们今后更好的学习和进步,老师最近会给每一位同学进行家访。同学们不需要紧张,老师只是到你们家中,与你们的家长了解一下更多的学习和生活情况,探讨一下如何让你们在未来的成长道路上走得更稳更好,从而让每一位同学都能取得更大的进步。”张老师说道。
张老师顿了一顿又说道,“今天第一个家访的同学是谢意华,考虑到她是咱们班唯一一个由外地进来读书的同学,就先从谢意华家访开始。”
张老师说完就来到了我的身边,“今天下午放学后,等我与你一起回家,做家访,好吗?”
我高兴又略带紧张的说道:“好的,老师。”
下午放学后,张老师来到教室,“走吧!谢意华。”
“好的,老师!”我兴奋的看着老师说道。
张老师性格温和,对我们从来没有发过脾气。身材偏胖,一张大圆脸,总是微微的笑着,面容和蔼。
走进院落,我看见了弟弟,“弟弟,爸爸妈妈呢?”
弟弟看见我带着一个中年阿姨进来,赶紧叫,“妈妈,有客人来啦!”
张老师笑着点头,“你弟弟呀,很聪明的孩子喔!”
“是的,老师。”我说道。
此时妈妈听到了弟弟的呼喊,赶紧跑到门口,面带笑容的看着我带来的老师。
我抢先说道:“妈妈,这是我们的班主任张老师,今天过来家访。”
“张老师,您好!欢迎欢迎。”母亲笑着把老师迎进家门。
“张老师,辛苦您了。请坐。”母亲客气道。
“家长客气了,这是我们应该做的”。老师坐下说道。
“请问家长在什么单位上班呢?”张老师问道。
“目前还没有合适的岗位,暂时在家里。”母亲羞愧的说着。
“走来的路上,听意华说你之前在老家做乡村教师。”张老师笑着说道。
“是的,张老师。”母亲笑着说道。
“没想到家长如此优秀。难怪意华同学的学习基础如此好。”张老师笑着。
“老师过奖啦,孩子在老家读了一年级的,现在重读,会有一点优势。”母亲说道。
“家长可以继续来学校当老师,不过,目前教师岗位已经满员。等将来有岗位空缺可以来校任教。”张老师说道。
“是的,张老师。我目前在家里做一下家务,以后的事情再慢慢考虑。谢谢你啊!”母亲笑着说道。
“意华同学的父亲还没下班吧?”老师张望了一下问道。
“快下班了,就在对面的办公室。”母亲笑着看看门对面。
“爸爸,家里来客人啦!”弟弟高声叫着。
一会儿功夫,父亲高大的身影就走了进来。
知道来访者是班主任张老师后,父亲连连感谢:“谢谢老师,如此不辞劳苦做家访,真的感谢感谢!”
“客气了,家长。意华同学的学习成绩目前在班上是中上水平,还有待提高。”张老师笑着说道。
父亲朝老师点点头,又对着我说道:“华华,你已经是重读生了,怎么还是中上水平呢?是需要好好提高进步才行。”
“爸爸,我还不习惯听普通话。”我惭愧的低下了头。
“意华同学,没关系,我们有的是时间,给自己一个适应期,普通话不好,可以想办法慢慢学习。老师相信你很快就能学会。别灰心啊!”张老师说道。
母亲也在旁边鼓励着说道,“是的,张老师说的对,我们知道了自己的不足,努力改变就一定能进步。”
“嗯,好的,老师。”我抬起头说道。
张老师又说道,“家里如果有收音机,每天听广播新闻或者听故事的时候,意华同学可以有意识的一边听一边学,掌握普通话的音准和含义。这个就需要家长配合安排时间并指导意华。在学校朗读的时候,意华则一定要跟着老师用标准的普通话读书,不能再参杂家乡的口音进去。这是老师给的两点建议 ,意华同学试一下这两种办法。”
父亲忙说:“谢谢张老师,您的建议很好!我们做家长的一定会配合老师,让孩子不断进步。”
“意华,你是很聪明的孩子,以后一定会越来越棒。平时有什么困难或问题,一定要及时同家长和老师沟通,知道吗?”张老师笑着站起身,对我的父亲母亲笑着说道,
“你们两位也是知书达礼的优秀家长,我们一起相互配合,努力提高孩子!让孩子越来越优秀。”张老师说着就往门外走去。
母亲忙笑着说道:“张老师,谢谢你啊!再见!”
“老师再见!”我也走出门外望着老师。
望着老师的背影,父亲感叹道,“现在的老师也越来越负责了。”
母亲笑着说道:“这不是好事嘛!老师提议听收音机学普通话,我觉得方法挺好的。”

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