李世民揭开红布，看到墙上密密麻麻的字。 这是李泰亲自写上去的 。 李泰的书法比不上虞世南欧阳询这些大家，但是也不差，足够了！ “师说！”李世民和一群人仔细看起来。 越看越觉得不对劲了！ 李世民眼睛一亮，“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也...说的好，阿难让人誊抄下来送一份去国子监，送一份去朕的太极殿。” “闻道有先后，术业有专攻...很久没有看到这样的文章了，一针见血！”马周连连点头。 【师说】最合适出现的地方就是学院，这篇文章说的就是老师学生求学这些问题的。 明确教师的重要地位与职责，倡导教学相长的理念。 “弟子不必不如师，师不必贤于弟子”“闻道有先后，术业有专攻”等观点，打破了传统师道尊严中教师绝对权威的观念，指出师生之间可以相互学习、相互促进。 这一理念不仅有利于激发学生的学习积极性和主动性，让学生敢于质疑、勇于探索，也促使教师不断提升自己的知识和教学水平，以更好地应对学生的提问和挑战。 这篇文章的含金量，李世民房玄龄这些人自然明白。 “真好，写的真好！”房玄龄看了看萧然。 马周也拍了拍萧然的肩膀。 萧然却没办法解释，误会了！ 李世民继续往前走，后面的人看到师说都会长久停留。 仔细阅读感悟，这种好文章，基本上都是赞不绝口的。 剩下的是嘴硬！ 李世民再次扯下一块布，看到一首诗诗。 “劝学...” “三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！” “用词简单，却发人深省，不可多得的佳作啊！” 学院的这些惊喜超乎李世民的预期了。 本来是新学院，这些诗词文章让人感觉学院有底蕴的。 萧然想要的就是这个效果。 学院虽然才刚刚开始创办，但是不影响萧然用大唐诗词要装饰他。 这些本来就是大唐的，这样也算是物尽其用吧！ 李丽质都没有想到这个问题，萧然的这一手准备，惊艳到了众人。 小公主看不懂，理解不了这些东西，在萧然怀里吃着青豆，但是也不闹，很乖。 李世民揭开一块块红布，一次次被震惊到。 “会当凌绝顶，一览众山小！” “莫愁前路无知己，天下谁人不识君！” “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人！” “天生我材必有用，千金散尽还复来！” 王维高适有点抬杠的既视感！ 但是不影响这是不可多得的佳作。 “晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲！” “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关！” 李世民越看越激动，走几步就有，李世民的速度也越来越快。 其他人也是加快了步伐，这些诗词都是好作品。 李泰写上去的，这些诗词李泰早就知道了。 很快走到军事学院门口了。 墙壁上同样还有诗句。 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！哈哈哈！这个好！”李靖大笑起来。 “男儿何不带吴钩，收取关山五十州！” “报君黄金台上意，提携玉龙为君死！” 这句忠君报国的，李世民李承乾喜欢。 走到医学院附近，墙上就是和医学有关系的诗句了。 “古人医在心，心正药自真。” “今人医在手，手滥药不神。” “我愿天地炉，多衔扁鹊身。” “遍行君臣药，先从冻馁均。” “自然六合内，少闻贫病人。” “这个好像也没有听说过啊！”长孙无忌也是震惊的不行，一会儿看了这么多佳作，还是之前不知道的。 “不说其他的，这里的诗词不知道能引来多少人啊！”房玄龄笑了笑。 “我都想再回去看看！” “哈哈哈，确实！” “陛下，前面还有！”李泰继续说道。 “好！”李世民继续走。 在农学院墙壁上，李世民看到了‘锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！’ 同样看到‘春种一粒粟，秋收万颗子！’ 后面萧然没有写。 “云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。”这句萧然承认夹带私货了。 留给李丽质的。 还有单独的一句‘天生丽质难自弃！’ 豫章公主心里有点酸，很羡慕。 美术院的墙上是王维的‘画’。 “远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。” 整个学院墙壁上，都是各种诗词。 其他朝代的萧然没有写，宋朝和后面也有不少脍炙人口的作品，但是都没有写。 大唐的诗词就很多，多的写不完。 其他的以后还有机会，写着学院墙壁上的全部是大唐时期的。 转了一圈走出学院。