外界的纷扰也好，影响也罢，丝毫都没有改变国教院的安宁，大隐隐于市，对于很多人来说，国教院就像是一个异类。
苏十三、君寒霖被征辟离开国教院，并没有影响到国教院的节奏和氛围，一切都和先前一样。
“我说…这呆子不会真想引雷？”
李乾弯腰将扁担放下，揉着发酸的肩膀，嘴角抽动的看向一处，“本少爷长这么大，还是第一次碰到这种执拗性格的人，不就是一本《十万个为什么》嘛，有必要这样刨根问底吗？”
“李同学，刨根问底难道不好吗？”
一旁站着的项彦年，带有疑惑的看向李乾，“院正不是说过，谁可以剖析一个为什么，就可以得到对应奖赏，我算过一笔账，就萧同学做的事情，短短数天剖析的几个，就顶我们劈柴挑水等事两个月。”
“你说这些是何意？”
李乾瞪了项彦年一眼，“怎么？叫你跟我搭伙儿做这些，心里不高兴了？”
“这倒是没有。”
项彦年却咧嘴笑道：“院正出的那本书太玄妙，我还小，过去读的书少，就算我想去剖析，也没办法去理清。”
“清晨和午休时，跟李同学一起做这些，足够我一日所需了，其他时间就去通读各种书籍，要是我能保持三载的话，不仅能强身健体，还能丰富我的见识。”
李乾：“……”
“你倒是挺能坚持的。”
沉默的李坤露出笑意，看向项彦年道：“不过你不觉得枯燥吗？”
“为什么会觉得枯燥呢？”
项彦年眨着眼睛，不解的看向李坤，“顿顿有肉吃，天天能读书，就是勤工俭学时累一点，可在国教院能长本事啊。”
是啊。
李坤心底生出唏嘘，尽管做国教院的旁听生，是要累一些，苦一些，但靠自己的双手换来报酬，能到任何一处旁听进修，像这样的生活，就算是在外面，那都是非常好的状态了。
“我倒是挺佩服萧同学的。”
项彦年看向不远处，就见萧小伍坐在石凳上发呆，言语间带着感慨道：“不仅聪明，而且敢干，我也很想像他那样，只是也只能想想。”
在国教院做旁听生的这段时间，对于项彦年的改变很大，尽管国教院的正式招生还没有开始，但他们这些旁听生，可以到诸馆旁听授课，国教院的那些大儒名士，没有因为他们旁听生的身份，就带有什么不好的观感。
这种氛围和环境，是在国子监或七大书院未曾有过的。
“不对啊！！”
在几人沉默之际，一直发呆的小伍却站起身，声音很大道：“雷到底是如何产生的？究竟是怎样的物质，能形成这等能量的释放啊？”
“这是疯了？”
李乾被吓到了，看向小伍的眼神都变了。
“阿兄！”
李坤瞪了李乾一眼，人家就是想一件事，没有能想明白，陷入到这种状态下，为何能讲出这等话来。
“我们去看看？”
项彦年看向李乾哥俩道。
“要去你们去。”
李乾冷哼一声，弯腰拎起扁担道：“本少爷还有事情要做，没工夫去理会那呆子。”
说着，便径直朝一旁走去。
“小友，过两日对外招生就要开始了。”
相隔不远处，齐栾川神采奕奕，与楚凌并行道：“老夫听说有不少人，都特意赶来上都了，想要参加我国教院的招生考，不知小友打算怎样进行考核呢？”
“到时齐公就知晓了。”
楚凌笑着说道：“眼下说了，这场招生考就没意思了，想成为国教院的正式生，不是那么容易的。”
国教院招生一事，本就在上都有不小的热议，而楚凌为了能叫更多人知晓，便让玄鸟司帮着在京畿一带宣传。
既然国教院是为寒门庶族农家开的书院，那就要秉承这一准则，多招收些这一出身的学生才行，哪怕没有通过正式生考核，但旁听生考核是没有名额限制的，人才不是一天培养出来的，教育不是一日就能见到成效的。
“小友要是这样说，老夫更感兴趣了。”
齐栾川一脸好奇道：“这几日，我竹山馆试行课业传授，那些旁听生的表现很好，老夫许久都没有这种感受了。”
“甚至蒋仲子他们都说，我国教院的旁听生，一点都不比国子监或七大书院差，只要细心雕琢，将来肯定是能成材的。”
“那是肯定的。”
楚凌回道：“楚某一直就觉得教育，是最不该被轻易下定论的，出身或许能代表某些可能，但是绝不代表着一切。”
“倘若人人都以出身来论，而不讲其他的话，那我朝文脉就不会有今日之昌盛，只不过这一想法啊，在某些人的心里遗忘了。”
“是啊。”
齐栾川有些感慨道：“有些人曾经是怎样的，现在拥有了名望地位，就把这些全都给忘了。
想想过去的国子监，聚集着多少人杰，可是现在呢？
如果国子监还像当初那样，老夫与其他几位，当初就不会拒绝国子监的邀请，可惜有些事情出现了，那就是出现了。”
浮夸之风一旦形成，想要将其驱散掉，绝非是说说那样简单的。
楚凌太清楚这些了。
“院正！！”
一道声音响起，令前行的楚凌停下脚步，循声望去，就见一路小跑的萧小伍，朝他们跑来。
“老夫对此子印象很深。”
见萧小伍跑来，齐栾川双眼微眯道：“我竹山馆开课以来，此子就每课都来旁听，期间提出的一些想法，令我等都感到很新奇。”
“能有自己想法，是好事。”
楚凌微微一笑道：“国教院是培养真才实学的地方，楚某从来不怕他们有想法，最怕的反倒是他们没有想法。”
对眼前的萧小伍，楚凌总觉得他来历不简单，不过对此事楚凌也就是想想，至于别的并不是很关心。
“见过院正，见过齐师。”
跑来的小伍有些气喘，朝楚凌他们抬手一礼，随后便继续道：“学生有疑惑，这雷究竟是怎样形成的？学生思索许久，也查阅不少典籍，甚至还观察很久，总是没有能得到其中精髓。”